中国社会科学院新闻与传播研究所、中国社会科学院大学与社会科学文献出版社21日共同发布《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2020)》(以下简称“蓝皮书”)。蓝皮书指出，互联网已经深度融入未成年人生活学习，..触网年龄不断降低。

蓝皮书称，“中国未成年人互联网运用状况调查”课题组对全国7~18岁的在校学生进行抽样调查，调查显示，未成年人的互联网普及率已达99.2%，显著高于中国总体互联网普及率(64.5%)。未成年人..触网年龄不断降低，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%，..触网的主要年龄段集中在6~10岁。

蓝皮书对比2017年和2020年的数据指出，8岁前开始接触互联网的未成年人增多，表明未成年人网络“原住民”的特征越发明显。伴随网络接入手段的日益普及和网络运用便捷程度的不断提升，城乡之间未成年人的网络普及率已几乎没有差别，“全民上网”已经成为未成年人的显著标签。

蓝皮书进一步指出，在线学习以37.0%的比例位列未成年人上网目的的第3位，与2017年(13.4%)相比提升显著。在疫情发生后，在线学习以69.7%的比例成为青少年日常生活中.重要的内容。对于网课和真实课堂的区别，49.5%的未成年人认为网课效果不如真实课堂，38.6%的认为两者差不多，仅有9.4%的受访者认为网课效果更好。

蓝皮书称，面对疫情期间的海量信息，未成年人从总体上看表现出较强的信息甄别能力和判断力，能较好地对各类信息进行筛选和过滤。在了解疫情信息的渠道方面，传统媒体、市场化新闻媒体和专业媒体的新闻客户端成为未成年人.主要的信息来源，这类信息平台因为谣言较少而更受未成年人信任。

蓝皮书同时提醒，当代未成年人“数字化生存”程度不断提升，网游沉迷、过度依赖等仍需警惕。

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